COMPENSATORIA DESDE CASA 22 DE ABRIL

Buenos días, chicos y chicas:

¿Cómo estáis?

No olvidéis que podéis consultarme todo lo que necesitéis a través del correo o el blog.

Comenzamos con las tareas propuestas para hoy.....

LENGUA
Vamos a repasar en ortografía el uso de la h.
Debéis realizar los ejercicios 8 y 9 de la página 169 del libro de texto.
El ejercicio 8 es un dictado, le podéis decir a alguien de vuestra familia que os lo realice y luego corregirlo, así comprobareis  si conocéis las palabras que llevan h.

MATEMÁTICAS
Repasaremos la multiplicación por 10,100 y 1000.
Recuerda:
Para multiplicar un número decimal por 10,100 o1000, desplazamos la coma a la derecha tantas posiciones como ceros acompañan a la unidad.

4,56x1.000= 4.560

 He desplazado la coma 3 lugares, porque 1000 tiene tres ceros. He añadido un cero, porque ya sabéis que se completa con ceros si es necesario.

Para dividir un número decimal entre 10,100 o 1000, desplazamos la coma hacia la izquierda tantas posiciones como ceros acompañan a la unidad.

4,56:10=0,456

He desplazado la como hacia la izquierda 1 lugar, porque 10 tiene un cero.
Os propongo el siguiente ejercicio para que lo copiéis en vuestro cuaderno y lo resolváis.

PARA LOS ALUMNOS QUE TIENEN LOS LIBROS DE 3º OS PROPONGO LOS SIGUIENTES EJERCICIOS...

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Lengua:

Hoy vamos a repasar los adjetivos, para ello debéis copiar este ejercicio en vuestro cuaderno y resolverlo. Os facilito este cuadro informativo que os ayudará a repasar qué es un adjetivo.

Matemáticas

Vamos a repasar la multiplicación por 10,100 y1000

Para multiplicar un número por 10,100 o 1000, añadimos un cero, dos o tres a la derecha del número, respectivamente.

EJEMPLO:

2X10=20                  2X100=200           2X1000=2.000

Tenéis que copiar el siguiente ejercicio en vuestro cuaderno y resolverlo:

CHICOS UNA VEZ LOS TERMINEIS MANDADMELOS AL CORREO DE CLASE

MUCHOS BESITOS PARA TODOS.....